Where’s the Honor? Attitudes Toward the “Fighting Sioux ” Nickname and Logo

The purpose of this research was to explore support for Native American sports nicknames. A survey of students at the University of North Dakota, a school with substantial Native student enrollment, was conducted to determine support or opposition to the school’s “Fighting Sioux ” nickname and logo. A majority of Native American and a minority of White students thought that the nickname conveyed disrespect and argued for change. Although the study was situated within Bonilla-Silva’s theory of “new racism, ” the results indicated that a frame of color-blind racism provided an inadequate explanation of attitudes toward these nicknames. Le but de cette étude était d’explorer l’attitude à l’égard des surnoms amérindi-ens en sport. Une enquête a été réalisée auprès des étudiants à l’université North Dakota, une institution avec un nombre substantiel d’étudiants amérindiens, pour déterminer le soutien ou l’opposition au logo et au surnom de « Fighting Sioux » propres à cette université. Une majorité d’étudiants amérindiens et une minorité d’étudiants blancs ont dit que le surnom évoquait un manque de respect et on